導讀

　　四、六級今早9點開始查分！但是很多人不知道的是：不設及格線！就在大家奔走相告查分提醒的時候，一位網(wǎng)友的神回復亮了。

　　快！今天四、六級查分！

　　據(jù)全國大學英語四、六級考試委員會辦公室發(fā)布的通知，2017年下半年全國大學英語四、六級考試（含口語）成績今天發(fā)布！

　　官方通知如下：

　　一． 發(fā)布時間

　　2018年2月27日上午9時

　　二．成績查詢方式

　　網(wǎng)址: http://cet.neea.edu.cn/cet

　　中國教育考試網(wǎng)

　　網(wǎng)址: http://www.chsi.com.cn/cet

　　中國高等教育學生信息網(wǎng)

　　三．其他說明：

　　自本次考試起，如考生的口試成績?yōu)镈等，成績報告單上不再報道其口試成績。

　　考試的分數(shù)報道采用常模參照方式，不設及格線

　　關于“大學英語四、六級考試分數(shù)解釋”，官網(wǎng)給出的解釋全文如下：

　　大學英語四、六級考試（CET）分為四級（CET-4）和六級（CET-6）兩個級別。大學英語四、六級考試的設計參照了《大學英語課程教學要求》（以下簡稱教學要求）。四級參照《教學要求》中規(guī)定的“一般要求”；六級參照《教學要求》中規(guī)定的“較高要求”。

　　大學英語四、六級考試的分數(shù)報道采用常模參照方式，不設及格線。

　　四級考試的常模群體選自全國16所高校的約三萬名非英語專業(yè)的考生；六級常模群體選自全國五所重點大學的約五千名非英語專業(yè)的考生。

　　每次考試等值后的卷面分數(shù)都參照常模轉換為報道分。四、六級考試報道總分為710分，計算公式為：

　　公式中TotSco表示總分，X表示每位考生常模轉換前的原始總分，Mean表示常模均值，SD表示常模標準差。每次四、六級考試等值后的卷面分數(shù)都將參照此常模公式轉換為報道分數(shù)。

　　四、六級考試單項成績有四個部分，這四個部分以及所占的分值比例為：聽力占35%，閱讀占35%，翻譯和寫作占30%。各單項報道分的滿分為：聽力249分，閱讀249分，翻譯和寫作212分。各單項報道分之和等于報道總分。

　　每位考生的報道分在常模群體中都有一個相應的百分位位置。下面的表1和表2是大學英語四、六級考試報道分數(shù)常模百分位對照表。

　　表 1：大學英語四級考試報道分數(shù)的常模百分位對照表

　　表2：大學英語六級考試報道分數(shù)的常模百分位對照表

　　舉例說明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。

　　例1：某考生四級報道總分是450分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位是25%，表示這名考生的英語成績優(yōu)于常模群體中25%的人，但劣于75%的人。

　　例2：某考生四級報道總分是500分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位在44%～55%之間，表示這名考生的英語成績至少優(yōu)于常模群體中44%的人，但不會優(yōu)于55%的人。

　　例3：某考生四級報道的聽力單項分是140分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位在12%，表示這名考生的聽力成績優(yōu)于常模群體中12%的人。

　　例4：某考生四級報道的閱讀單項分是140分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位在17%，表示這名考生的閱讀成績優(yōu)于常模群體中17%的人。

　　中國青年報（ID：zqbcyol）注意到，《全國大學生英語四、六級考試大綱》（2016修訂版）顯示，“考生的四級筆試成績達到425分及以上，表明其語言能力已達到《大學英語教學指南》中‘基礎目標’所設定的教學要求；考生的六級筆試成績達到425分及以上，表明其語言能力已達到《大學英語教學指南》中‘提高目標’所設定的教學要求?！?/p>

　　四、六級筆試成績總分達到220分及以上的考生將獲得由教育部考試中心頒發(fā)的“全國大學英語四、六級考試成績報告單”。

　　四六級出分前，驚現(xiàn)網(wǎng)友神回復

　　出分前，不少網(wǎng)友表示焦慮，有的甚至半夜睡不著：

　　與此同時，昨天不少高校微博也調(diào)皮了，有說“轉發(fā)錦鯉”的：

　　昨天也有說“轉發(fā)好運噴霧”的：

　　還有說轉發(fā)其他動圖：

　　有網(wǎng)友表示：這次就轉吧。

　　同時這位網(wǎng)友的一句話扎心了：

　　然而！南京工業(yè)大學官方微博不走尋常路，轉發(fā)鯊魚，吃掉其他人的錦鯉：

　　你轉了嗎？

　　無論怎樣，恐怕大家查分最怕的就是：忘記準考證！

　　就在大家奔走相告查分提醒的時候，一位網(wǎng)友神回復亮了：

　　哈哈哈哈哈哈哈哈....

　　你的分數(shù)是多少？歡迎文末留言分享故事。