新華社開羅3月27日電 通訊：疫情下的埃及線上漢語課
新華社記者吳丹妮
手機(jī)、筆記本電腦、教材、記號筆。過去的兩周里，埃及蘇伊士運(yùn)河大學(xué)孔子學(xué)院學(xué)生尤姆娜·齊丹就是通過這些工具堅(jiān)持著自己的漢語學(xué)習(xí)。
3月22日，在埃及伊斯梅利亞，蘇伊士運(yùn)河大學(xué)孔子學(xué)院學(xué)生羅恩·艾哈邁德在線上學(xué)習(xí)漢語。新華社發(fā)
為控制新冠肺炎疫情蔓延，埃及政府宣布全國中小學(xué)和高等院校3月15日至29日停課兩周。24日，埃及總理馬德布利再次宣布，停課時(shí)間自29日起再延長15天。
“之前還好奇中國學(xué)生上網(wǎng)課是什么感覺，現(xiàn)在我們也體驗(yàn)到了。”不少埃及學(xué)生發(fā)出感慨。疫情之下，上網(wǎng)課成了全世界學(xué)生“共同的命運(yùn)”。
網(wǎng)課的另一端是突然被迫改變教學(xué)模式的孔子學(xué)院漢語教師們。志愿者教師郭凌宇坐在電腦前，戴著耳機(jī)，一邊翻看教案一邊與學(xué)生對話。
3月22日，在埃及伊斯梅利亞，蘇伊士運(yùn)河大學(xué)孔子學(xué)院志愿者教師郭凌宇在進(jìn)行漢語網(wǎng)課教學(xué)。新華社發(fā)
由于電信設(shè)施方面的原因，剛開始上網(wǎng)課時(shí)老師們遇到了不小的麻煩。蘇伊士運(yùn)河大學(xué)孔子學(xué)院中方院長朱廷婷告訴記者，停課前兩周孔子學(xué)院總部就提供了教學(xué)平臺支持，還對教師進(jìn)行了專門指導(dǎo)。可當(dāng)大家真正通過教學(xué)平臺開展網(wǎng)上授課時(shí)發(fā)現(xiàn)，本地網(wǎng)速過慢導(dǎo)致平臺無法流暢使用，極大影響教學(xué)效果。
“不想因?yàn)榫W(wǎng)速慢就放棄漢語學(xué)習(xí)”，面對埃及學(xué)生們的熱情和堅(jiān)持，師生們開始共同尋找解決辦法。在試用了許多軟件和平臺后，大家用社交軟件聊天群和PPT錄播的方式上起了網(wǎng)課。
從上課點(diǎn)名、講解知識點(diǎn)，到通過發(fā)送語音糾正學(xué)生漢語發(fā)音，再到群中互動(dòng)及時(shí)回答學(xué)生們的各種問題，大家對漢語網(wǎng)課的滿意度越來越高。
埃及學(xué)生魯卡亞·穆斯塔法說，漢語網(wǎng)課有趣、方便、安全，能夠讓自己在家更好地繼續(xù)學(xué)業(yè)。不過，學(xué)生羅恩·艾哈邁德和艾沙·穆斯塔法則表示，輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下“有點(diǎn)擔(dān)心自己的體重”，同時(shí)“非常想念可愛的老師和同學(xué)們”。
除了語言學(xué)習(xí)，還有一門很受學(xué)生歡迎的網(wǎng)課就是武術(shù)課。教授課程的蘇伊士運(yùn)河大學(xué)孔子學(xué)院公派教師呂蒙告訴記者，他正在通過錄播方式教授學(xué)生八段錦，強(qiáng)身健體。
“收到同學(xué)們在陽臺、客廳‘花式打拳’的視頻，覺得有趣也感到欣慰。”呂蒙說，根據(jù)學(xué)生發(fā)來的視頻，他會在聊天群中進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生的呼吸與動(dòng)作。
“能用現(xiàn)在這種方式開展網(wǎng)課已經(jīng)不易了。”蘇伊士運(yùn)河大學(xué)孔子學(xué)院公派教師張廷洪說，三年級學(xué)生的第一次“漢語聽力與會話”網(wǎng)課就因?yàn)榘＜按笥険p壞不少基礎(chǔ)設(shè)施而導(dǎo)致學(xué)生們集體缺席。
盡管面臨不少困難，師生們?nèi)砸黄鸩粩嗵剿髦罴焉险n模式。停課不停學(xué)，所有人都在努力把疫情對漢語學(xué)習(xí)的影響降到最低。
“你永遠(yuǎn)不知道也許某天你就會和世界另一端的人用同樣的模式去學(xué)習(xí)甚至生活了。”埃及學(xué)生阿提亞·瓦埃勒希望從現(xiàn)在開始，每個(gè)人、每個(gè)國家都能團(tuán)結(jié)起來，一起戰(zhàn)勝疫情。
