這是中國(guó)人民大學(xué)榮譽(yù)一級(jí)教授、博士生導(dǎo)師、中國(guó)著名馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家衛(wèi)興華。 新華社發(fā)

　　新華社北京9月26日電 題：立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國(guó)——記經(jīng)濟(jì)學(xué)家衛(wèi)興華

　　新華社記者陽(yáng)娜、馬曉冬

　　“不唯上、不唯書(shū)、不唯風(fēng)、不唯眾”，不做“風(fēng)派理論家”——這就是中國(guó)人民大學(xué)榮譽(yù)一級(jí)教授、博士生導(dǎo)師、中國(guó)著名馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家衛(wèi)興華。

　　衛(wèi)興華從事馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論的教學(xué)和研究工作已經(jīng)60余年，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)界地位和學(xué)術(shù)影響力非同一般。

　　1925年，衛(wèi)興華出生在山西省五臺(tái)縣的一個(gè)農(nóng)民家庭。小學(xué)時(shí)，老師給他取名“衛(wèi)顯貴”，希望他將來(lái)榮華富貴。從小目睹日軍暴行的他，在讀中學(xué)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，把名字改為“衛(wèi)興華”，立志抗擊日寇、振興中華。

　　1946年，衛(wèi)興華參加了黨的地下工作，1947年在解放區(qū)正式入黨。后被捕入獄。他在獄中嚴(yán)守黨的秘密，出獄后轉(zhuǎn)到北平繼續(xù)從事地下工作。此后，衛(wèi)興華先后在華北大學(xué)和中國(guó)人民大學(xué)學(xué)習(xí)，1952年中國(guó)人民大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室研究生畢業(yè)后留校任教至今。

　　在長(zhǎng)期的理論研究工作中，衛(wèi)興華提出了諸多前瞻性的理論觀(guān)點(diǎn)：較早提出社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)理論，較早系統(tǒng)研究和論述了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制理論，較先提出非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的組成部分……

　　衛(wèi)興華始終認(rèn)為，自己的研究工作要與國(guó)家的需要結(jié)合起來(lái)。

　　他運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的問(wèn)題。上世紀(jì)50年代，他運(yùn)用馬克思主義的地租理論，分析初級(jí)農(nóng)業(yè)合作社的地租形態(tài)和土地報(bào)酬問(wèn)題；運(yùn)用馬克思主義的價(jià)值規(guī)律理論，分析我國(guó)的價(jià)格體系、按質(zhì)論價(jià)等問(wèn)題。改革開(kāi)放后，他轉(zhuǎn)向?qū)ι鐣?huì)主義經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐問(wèn)題的研究，并系統(tǒng)研究中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題。

　　中國(guó)人民大學(xué)副校長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授劉元春說(shuō)，衛(wèi)興華老師的著述并非只停留在對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作的解讀上，更重要的是緊扣時(shí)代脈搏，運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，推進(jìn)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的中國(guó)化、時(shí)代化。

　　60余年來(lái)，衛(wèi)興華筆耕不輟，發(fā)表《中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論體系研究》等文章1000多篇，出版《走進(jìn)馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)殿堂》等著作40多部，成為中國(guó)最多產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家之一。他主編的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》教材是全國(guó)影響力和發(fā)行量最大的教材之一。

　　這位馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)中國(guó)化的奠基人之一，于2013年獲得世界馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。

　　如何讓馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的精髓傳承下去，是衛(wèi)興華做學(xué)問(wèn)的一項(xiàng)重要使命。

　　在多年教學(xué)中，他堅(jiān)持教書(shū)和育人相結(jié)合。他認(rèn)為，對(duì)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)和闡釋?zhuān)Y(jié)合國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際，讓學(xué)生們真正認(rèn)識(shí)到馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)性，且具備與時(shí)俱進(jìn)的品格。

　　2015年底，衛(wèi)興華獲吳玉章終身成就獎(jiǎng)，他把100萬(wàn)元獎(jiǎng)金無(wú)償捐贈(zèng)，用于支持馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)研究、人才培養(yǎng)及優(yōu)秀成果獎(jiǎng)勵(lì)。

　　如今，94歲的衛(wèi)興華雖病痛纏身，但仍堅(jiān)守在教學(xué)一線(xiàn)，擔(dān)任博士生導(dǎo)師，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)、工作。

　　中央財(cái)經(jīng)大學(xué)教師何召鵬是衛(wèi)興華的學(xué)生。他告訴記者，跟隨衛(wèi)老讀博士期間，衛(wèi)老已接近90歲高齡，依然堅(jiān)持每隔一到兩周上一次專(zhuān)題討論課，一講就是2、3個(gè)小時(shí)。“即使臥病在床，他也堅(jiān)持工作。他把我叫到床邊探討學(xué)問(wèn)、寫(xiě)論文，讓我拿著筆和紙，他來(lái)說(shuō)，我來(lái)記。”

　　在衛(wèi)興華二兒子衛(wèi)宏的記憶中，父親除了上課就在自己的書(shū)房待著。“學(xué)生登門(mén)和他探討問(wèn)題時(shí)，他最隨和。”

　　衛(wèi)興華臥室床頭柜邊，有張黑白照片，這是當(dāng)年他從事黨的地下革命工作時(shí)與兩位同事的合影，他一直保存到現(xiàn)在。

　　“當(dāng)時(shí)參與地下革命的很多同志都犧牲了。我活了下來(lái)，就要用全部的精力去做一個(gè)學(xué)者應(yīng)該做的事，為祖國(guó)建設(shè)奉獻(xiàn)力量。”衛(wèi)興華說(shuō)，“我還在燃燒！”

　　劉元春表示，立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國(guó)的精神在衛(wèi)興華身上體現(xiàn)得淋漓盡致。“衛(wèi)老與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品格，持之以恒、腳踏實(shí)地、日復(fù)一日的奮進(jìn)精神，值得新一代學(xué)者傳承。”

　　“為學(xué)當(dāng)如金字塔，要能博大要能高。”衛(wèi)興華這樣冀望年輕學(xué)人。

【糾錯(cuò)】

責(zé)任編輯： 錢(qián)中兵