????3月17日，習(xí)近平在參觀焦裕祿同志紀(jì)念館時(shí)同焦裕祿親屬和基層模范干部代表親切交流。新華社記者丁林?jǐn)z
“努力做焦裕祿式的好黨員、好干部”
地處豫東平原的蘭考，位于黃河邊上，是座古縣城，據(jù)說最早可以追溯到漢章帝時(shí)代。黃河多次改道都由這里經(jīng)過。５０多年前，焦裕祿來到這里時(shí)，連年不斷的沙荒、鹽堿、內(nèi)澇、水災(zāi)使蘭考成為豫東重災(zāi)區(qū)中的“黑鍋底”，全縣３６萬人中逃荒出去的就有３．８萬人……
如今的蘭考，全縣干部群眾大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，埋頭苦干、奮力拼搏，優(yōu)化發(fā)展思路，邁上了科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的快車道，２０１３年全縣生產(chǎn)總值完成１９３億元，縣域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力排名從２００８年河南省１０８個(gè)縣（市）中的第１００位上升到６５位。
柳樹泛青，麥田碧綠……春暖花開時(shí)節(jié)，中原大地充滿生機(jī)。１７日，習(xí)近平一到蘭考就直接來到焦裕祿同志紀(jì)念館。雖然５年前來蘭考時(shí)參觀過，但這次參觀總書記仍然自始至終認(rèn)真聽取講解，不時(shí)提問。在焦裕祿半身銅像、“十條工作方法”電子屏、“干部十不準(zhǔn)”圖示、焦裕祿生前辦公桌等展品前，他仔細(xì)察看。參觀按一比一比例復(fù)原的焦裕祿辦公室時(shí)，總書記再次見到了用玻璃罩保護(hù)起來的那把著名藤椅，他默默端詳……遇到前來參觀學(xué)習(xí)的河南省中牟縣的一批干部，總書記一語中的：“我們來是同一個(gè)目的，我也是來學(xué)習(xí)的。”
習(xí)近平在紀(jì)念館會(huì)見了焦裕祿５個(gè)子女和當(dāng)?shù)夭糠纸乖５撌降暮酶刹浚灰辉儐査麄兊墓ぷ魃钋闆r。焦裕祿的二女兒焦守云感謝總書記對(duì)幾年前電視劇《焦裕祿》的支持，并告訴總書記，省里又拍了一部介紹焦裕祿的紀(jì)錄片，從蘭考到山東、洛陽，自己跟著攝制組走了一趟父親走過的路。習(xí)近平叮囑隨行的中央有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志說：“紀(jì)錄片可作為教育實(shí)踐活動(dòng)的教材。”
焦裕祿５個(gè)子女最小的也已年過半百，總書記關(guān)切地詢問他們身體情況和子女情況。焦守云說：“我們一定傳承好父親的精神，保持家教家風(fēng)。”
總書記又說：“再次踏上蘭考土地，依然心情很不平靜。剛才，盡管看的聽的都比較熟悉，但我還是想多看一看、多聽一聽，因?yàn)檫@里的每一件實(shí)物、每一個(gè)故事，都能引起我的心靈共鳴。”
一路考察，總書記一路對(duì)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作出了很多論述和要求。
總書記的論述，富有哲理：“很多東西存在的時(shí)間雖然短暫，但這短暫鑄就了永恒，焦裕祿精神是這樣，井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神都是這樣。”
總書記的思考，發(fā)人深省：“我們要深入思考一個(gè)問題，焦裕祿在蘭考工作時(shí)間并不長，但給我們留下這么多，我們應(yīng)該給后人留下些什么？”
總書記的要求，直截了當(dāng)：“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。”
